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Carole Fleuret
Carole Fleuret
Professeure titulaire


Salle 
LMX 452
Numéro de téléphone 
613-562-5800 poste 4106


Carole Fleuret est professeure titulaire à la Faculté d’éducation. Elle a un doctorat et une maîtrise en sciences d'éducation, option didactique du français, ainsi qu’un baccalauréat en orthopédagogie de l'Université de Montréal. Ses recherches portent sur la didactique des langues secondes, sur les répertoires plurilittératiés et sur le plurilinguisme. Elle mène des études sur l’appropriation de l’écrit, entre autres, sur le développement orthographique et sur les composantes sociocognitives et culturelles en jeu dans la socialisation à l’écrit auprès des populations minorisées, dans une perspective interculturelle. Elle s’intéresse également aux différents modèles de service d’accueil pour les nouveaux arrivants. Suite à la publication en 2022 du rapport de la Commission ontarienne des droits de la personne, le  a choisi la professeure Fleuret pour codiriger le développement et le pilotage d'un programme d'intervention en lecture pour les élèves des conseils scolaires francophones de l'Ontario. La professeure Fleuret partage son expertise en matière de actualités et recherche en éducation en tant qu'invitée régulière de la station de radio francophone .

  •  et .

Livres

Fleuret, C. & Thibeault, J. (2020). 

Fleuret, C., Bangou, F., Berger, M.J. (2015). Le programme d’Appui aux nouveaux arrivants : Un regard sur les pratiques pédagogiques mises en Å“uvre dans les écoles élémentaires de langue française

Fleuret, C. et Montesinos-Gelet, I. (2012). 

Revues et autres

Fleuret, C. & Sabatier, C. (2019). , Le Français dans le Monde - Recherches et Applications, 65.

Crépeau, N. & Fleuret, C. (2018). , Journal of Belonging, Identity, Language, and Diversity, 2 (1), 101-122.

Fleuret, C. & Auger, N. (2019). , Cahiers de l’ILOB, 10, 107-136.

Intérêts de recherche

  • Socialisation à l'écrit
  • Développement orthographique
  • Étude des composantes socio-cognitives et culturelles en jeu dans l'appropriation de l'écrit en langue seconde
  • Plurilinguisme/ Interculturel
  • Orthographes approchées
  • Littérature de jeunesse